همزمان با آغاز سی وششمین بهار انقلاب اسلامی گردهمایی بزرگ اساتید بسیجی دردانشگاه آزاد اسلامی شوشتر برگزارشد

سفیر شوشتر به نقل ازخبرگزاری آنا: به مناسبت آغاز سی وششمین بهار پیروزی انقلاب اسلامی و با هدف تبیین دستا وردهای گرانقدرآن، گردهمایی بزرگ اساتید بسیجی دردانشگاه آزاد اسلامی شوشتر برگزارمی شد. به گزارش خبرنگارخبرگزاری آنا از شوشتر دراین گردهمایی که باهدف تحلیل علمی انقلاب اسلامی، دستاوردهای ارزشمند آن وتبیین آثار برجسته انقلاب اسلامی درمنطقه وجهان بخصوص بیداری اسلامی برگزارشد رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دردانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز درسخنانی با اشاره به ارتباط مستقیم آموزش عالی ودانشگاهها با انقلاب اسلامی گفت:تعامل وارتباط بین دانشگاهها ونظام کم نظیراست ونگاهی آماری به جمعیت دانشجویی نشان می دهد در اوایل سال 57کل جمعیت دانشجویی از 160هزارنفر تجاوز نمیکرد درحالیکه در ابتدای سال تحصیلی 93-92 بالغ بر 4میلیون و600 هزار جوان مشتاق تحصیل در دانشگاهها مشغول به تحصیلند. حجت الاسلام والمسلمین شفیعی نقش دانشگاهها را در پیروزی انقلاب اسلامی نقشی ممتاز وبرجسته دانست وافزود قبل از پیروزی انقلاب اسلامی عموم مدیران ارشدکشور غیردانشگاهی بودند درحالیکه امروز همه دولتمردان ومدیران ارشد نظام از دانشگاهها برخاسته اندکه این تجلی تعامل خوب انقلاب وآموش وباید تجدید نظر جدی در این نظام آموزشی صورت گیعالی است. وی باتاکیدبراینکه قبل از انقلاب پیوند چندانی میان دانشگاه وجامعه نبوده است گفت:پس ازپیروزی انقلاب اسلامی تحصیلات عالی به عنوان یکی از اعتقادات فرهنگی مردم مطرح بوده است وکمترخانواده ای را مشاهده میکنیم که با آموزش عالی گره وپیوند نخورده باشد. رئیس نهادنمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بیشترین ارتباط وتعامل دانشگاهها ومراکز آموزش عالی را با نظام جمهوری اسلامی در حوزه رهبری دانست وگفت :در همان سالهای ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی ودر زمانی که حتی قشر متدین جامعه از دانشگاهها روی می گرداندند امام (ره) به دانشگاهها اعتماد کرد وارتباطی قوی برقرار نمود که البته دانشگاه نیز به خوبی به این اعتماد امام پاسخ داد که نمونه روشن آن 5000شهید دانشجو است . حجت الاسلام والمسلمین شفیعی با اشاره به اهمیت دانشگاهها در سطح کشور به نظام آموزشی دانشگاهها بطور جدی انتقاد وخاطر نشان کرد نظام آموزشی کنونی حاکم بر مراکز علمی فاقد پویایی است ونمی تواند دانشجو را به حرکت در آورد .